ABOUT LANGUAGE LEARNING

語言學習

Source: MORIZA

據我的觀察，能將第二語學好的人，除了要有資質、對該語言有高度興趣、且要持續不斷努力充實自己。

在牛津唸書，身邊的同學多半屬於這一類。（What a shame!我連邊都沾不上:-P）

而我比較感興趣的，是一些奇人：在沒有優勢的環境下，還能說五六種語言的人。

所謂優勢環境，是指父母本身的語言（爸媽的母語不同）、教育環境（平平在台灣唸書：台北美國學校、私立康橋雙語學校、一班普通用中文教學的學校所教育出孩子的語言能力自是不同）、生活環境（在歐洲，三不不時可以買便宜機票到鄰國度個假順便練練第二外語）。

最近，我又發現一個奇人：Mike。他是補習班老師，但他的教學法似乎很不同。他的教學理論依據其實非常的科學，而他本身會說二十種語言（這裡有他的現身所法）。可惜，他的網站是針對英語教學，我真想花錢加入會員，看看他葫蘆裡賣的是什麼藥？那一套系統可以讓我學會日語、韓語、法語、西班牙語、德語嗎？我不貪心要學二十種語言，五種就好了。

其實，我個人倒是很能認同成寒的語言學習理念。她認為語言學習是要循序漸進的，你的程度在哪，就從哪邊開始；這很符合Krasen的i+1理論。此外，她認為教材的選擇必須多元化，盡量貼近真實語料。所以，電視影集、廣播、新聞、雜誌、經典名著等都是不可放過的。

還是很好奇Mike到底是怎麼學語言？他又是如何教英文？