Say Good-Bye to My Supervisor

Source:這是我supervisor在oxford education 網站上的個人資料。Poster是她在幫我審過完整的dissertation後，留下來鼓勵的話。

昨晚在Headington多喝了幾杯綠茶，很晚入眠，導致今早十點五十分才起床；而我跟supervisor約11點呢。

匆匆盥洗，抓了禮物和包包就往研究室衝，好在系所離宿舍不遠，否則連最後一次meeting都會放老闆鴿子。

我的老闆其實是到道道地地的美國人，一直都從事語言教學工作，直到四十五歲才念博士班。她曾跟我感慨，她進入研究圈太晚，否則能成就的事情會更多。但，今日她又告訴我，若想念博士要想的很清楚：許多研究生博士都念不完，或是乾脆中輟，因為她們不知研究何去何從。更多人念完了找不到工作（即便是拿牛津的博士學位）：在英國的大學謀得教職非常非常不容易，而想找單純研究工作謀生，在人文領域根本就是不可能的事。簡言之，唸書沒有什麼早晚問題，只是當事者要很清楚為何而做？！

一開始，我跟著這位supervisor其實很痛苦的。

因為她總喜歡質疑、反問我的想法和立場，心臟不好的人會覺得她的態度很強硬（不只是我這麼認為，聽說也有其他人抱怨）。大部分的時候我會接受她的指教，但有些地方我卻很堅持：比如，我的論文研究方向、我打破砂鍋問到底的會毛病。

我的supervisor一開始認為我的研究領域有點難，因為比較少人討論，但我就是鐵了心要做，她也沒輒（畢竟，結果過於不過還是看我自己的造化）。事實證明，因為我研究的是我感興趣的領域，就算遇見困難也甘願受地想辦法解決，正向的積極研究態度反而讓往後的進度發展很順利。

而討論assignement時，我總會問why? why not?常惹的她不高興，她甚至不耐煩地說：“你不照我的話做，你就會fail。“我仍淚水往肚子吞，跟她解釋我的立場。後來，我的assignment不但沒被fail，還拿到不錯的成績，她驚呼連連，也比較願意傾聽我的想法。這番拉鋸，似乎讓她對指導學生的方式有些改變，第二學期開始，她變得異常友善。東方學生思惟模式常常和正規研究思路有些相抵觸。我們（東方）學生不是做不到或做不好，只是需要解釋、時間磨練。也許我的supervisor將來在帶學生，會對初學者如我多分諒解和耐性？

我事先寫張卡片告訴她：我不是聰明的學生、我的語言能力、研究能力普普，而她盡心力的指導，讓我保有繼續研究的動機。

後來，她寫mail回給我，說是將我自製的卡片上的小瓢蟲貼在電腦上，也會常用我送的碗公（嗯，我認為是盤子，不是碗公啦）；看見她們，她會想起我。

我請她繼續指導我後續的研究，她告訴我：我已經不再是你的supervisor了，我是你的colleague；當然，身為一個colleague，我願意為你的作品提供建議。

這一年和supervisor的相處，算是一個難得的經驗。我總感覺以後還會再見面，因此，這次的道別也不那麼的感傷了！